top of page
Biology Class

 Power point 

 ว21201 ชีววิทยาเบื้องต้น 1 

 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 

หน่วยที่ 1

สิ่งมีชีวิตของเซลล์

เซลล์เป็นหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตที่มีขนาดเล็กที่สุด แต่มีความสําคัญมากที่สุดเช่นกัน

พืชเป็นสิ่งมีชีวิตมีการเจริญเติบโตและดำรงชีวิตอยู่ได้ย่อมต้องการสิ่งแวดล้อมที่เหมาะสม 

การถ่ายทอดลักษณะของสิ่งมีชีวิตจากรุ่น หนึ่งไปยังรุ่นหนึ่ง  หรือจากบรรพบุรุษไปสู่ลูกหลาน

ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิดมาอยู่ร่วมกัน ณ สถานที่หนึ่งหรือระบบนิเวศใดระบบนิเวศหนึ่ง

 เป็นโครงสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ กับบริเวณแวดล้อมที่สิ่งมีชีวิตเหล่านี้ดำรงชีวิตอยู่

หน่วยที่ 5

ระบบนิเวศ

หน่วยที่ 2

การดำรงชีวิตของพืช

หน่วยที่ 3

พันธุกรรม

หน่วยที่ 4

ความหลากหลาย
ทางชีวภาพ

แนะนำรายวิชา (Introduction)

btr.jpg
Dowlond >>

       ศึกษาเซลล์ของสิ่งมีชีวิต ส่วนประกอบของเซลล์ การแพร่และการออสโมซิส การสร้างอาหาร  ของพืช การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้า การสืบพันธุ์และการขยายพันธุ์ของพืช การถ่ายทอดทางพันธุกรรม ลักษณะทางพันธุกรรม โครโมโซมและยีน โรคทางพันธุกรรม ความหลากหลายทางชีวภาพของสิ่งมีชีวิต ความหลากหลายทางชีวภาพในท้องถิ่น ระบบนิเวศ องค์ประกอบของระบบนิเวศ ความสัมพันธ์ ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ การถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศ

4789456123.jpg
Dowlond >>

        แบบทดสอบก่อนเรียนมีความสำคัญเพื่อให้ครูผู้สอนได้ทราบถึง ความพร้อมของนักเรียนว่าจะสามารถรับรู้สิ่งใหม่หรือเนื้อหาใหม่ได้หรือไม่ และผู้เรียนสามารถทราบได้ด้ววตนเอง ในรายวิชาจะได้เรียนเรื่องอะไรบ้าง  แบบทดสอบก่อนเรียนนี้ประกอบด้วยเนื้อหาเรื่อง เซลล์ของสิ่งมีชีวิต การดำรงชีวิตของพืช พันธุกรรม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต และระบบนิเวศ 

หน่วยที่ 1 สิ่งมีชีวิตของเซลล์ (Cell organism)

หน่วยที่ 1 สิ่งมีชีวิตของเซลล์

เพื่อให้นักเรียนสามารถ สืบค้น อธิบายโครงสร้างหน้าที่ และส่วนประกอบของเซลล์

สืบค้น วิเคราะห์ และอธิบายกระบวนการสารผ่านเซลล์โดยการแพร่และการออสโมซิส

ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต

กล้องจุลทรรศน์

เซลล์

Dowlond >>
Dowlond >>
Dowlond >>

ที่มา : AKSORN

หน่วยที่ 2 การดำรงชีวิตของพืช (Plant)

หน่วยที่ 2 การดำรงชีวิตของพืช

เพื่อให้นักเรียนสามารถ สืบค้น วิเคราะห์ และอธิบายการสร้างอาหารของพืช

สืบค้น วิเคราะห์ และอธิบายการตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้า

            สืบค้น วิเคราะห์ อธิบาย พร้อมทั้งยกตัวอย่างการสืบพันธุ์และการขยายพันธุ์ของพืช

การสังเคราะห์แสงของพืช

การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของพืช

Dowlond >>
Dowlond >>

ที่มา : AKSORN

ที่มา : AKSORN

หน่วยที่ 3 พันธุกรรม (Genetic)

หน่วย3 พันธุกรรม

เพื่อให้นักเรียนสามารถ สืบค้น วิเคราะห์ อธิบาย ลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต

สืบค้น และอธิบายลักษณะโครโมโซมและยีน

สืบค้น อธิบายและยกตัวอย่างโรคทางพันธุกรรม

โครโมโซม ดีเอ็นเอ ยีน

การถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม

ลักษณะทางพันธุกรรม

Dowlond >>
Dowlond >>
Dowlond >>

ที่มา : AKSORN

หน่วยที่ 4 ความหลากหลายทางชีวภาพ (Diversity)

หน่วย 4ความหลากหลาย

เพื่อให้นักเรียนสามารถ สืบค้น วิเคราะห์ อธิบายความหลากหลายทางชีวภาพของสิ่งมีชีวิต

 สืบค้น อธิบายและยกตัวอย่างความหลากหลายทางชีวภาพในท้องถิ่น

ความหลากหลายทางชีวภาพ

ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต

Dowlond >>
Dowlond >>

ที่มา : AKSORN

ที่มา : AKSORN

หน่วยที่ 5 ระบบนิเวศ (Ecosystem)

หน่วย 5ระบบนิเวศ

เพื่อให้นักเรียนสามารถ สืบค้น อธิบายความหมายของระบบนิเวศ

 สืบค้น อธิบายและยกตัวอย่าง องค์ประกอบของระบบนิเวศ

 อธิบายและยกตัวอย่าง ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ

 สืบค้น และอธิบายการถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศ

ระบบนิเวศ

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต

การถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศ

Dowlond >>
Dowlond >>
Dowlond >>

ที่มา : AKSORN

ที่มา : AKSORN

bottom of page